在济宁广电老年大学的校园里，有这样一个充满活力与温情的集体——2025年春季朗诵基础班。一年前，班里的学员们大多是朗诵零基础的“银发学员”，如今，他们却能自信地站在舞台上，用饱含情感的声音传递美好。这一切蜕变的背后，离不开林华老师耐心细致的指导，更离不开整个班级团结向上的学习氛围。
2024年春季，济宁广电老年大学朗诵基础班正式开班。彼时，教室里坐满了对朗诵满怀憧憬，却毫无经验的老年学员。面对这些“零基础”的学生，林华老师没有丝毫的急躁与不耐烦，而是以春风化雨般的耐心开启了教学之路。“朗诵不仅仅是念字，更是用声音去诠释文字背后的情感。”这是林华老师在第一堂课上对学员们说的话，也成为了整个学期教学的核心。
从最基础的发音开始，林华老师手把手地教学。每一个音节，她都要反复示范，确保每个学员都能掌握正确的发音方式。为了让学员们更好地感受发音时口腔的变化，她常常亲自示范，夸张地展示唇形、舌位的变化，让学员们能够更直观地学习。对于一些发音有困难的学员，她更是一对一地指导，不厌其烦地纠正，直到对方掌握为止。在教授朗诵技巧时，林华老师会将每一个技巧分解开来，结合具体的诗歌、散文进行讲解。比如在教重音的处理时，她会选取一些经典的文学作品，逐句分析哪些词语需要强调，为什么要强调，让学员们在实践中理解和掌握朗诵技巧。
林华老师不仅在教学上严谨认真，在生活中也对学员们关怀备至。她平易近人的风格，让学员们在课堂上没有丝毫的压力。课间休息时，她会主动和学员们聊天，了解他们的学习感受和生活情况，与学员们建立了深厚的师生情谊。正是因为林华老师这种独特的人格魅力，使得朗诵基础班成为了老年大学中最受欢迎的班级之一。每到报名季，许多老年朋友都争着抢着想要加入这个班级，大家都希望能够在林华老师的指导下，开启自己的朗诵之旅。
对于朗诵基础班的学员们来说，每周二是他们最期待的日子。每当这一天来临，大家早早地就来到教室，脸上洋溢着期待与喜悦。教室里，学员们相互交流着上一周在家练习朗诵的心得和体会，分享着自己在朗诵过程中的收获与快乐。而林华老师一走进教室，整个课堂就立刻充满了活力。在课堂上，她总是以饱满的热情投入教学，用生动的语言和丰富的表情，将学员们带入一个个充满诗意与情感的文学世界。
经过一年的学习，学员们都取得了巨大的进步。曾经发音不标准、语调平淡的学员，如今能够熟练地运用朗诵技巧，声情并茂地朗诵诗歌、散文。有的学员还参加了学校组织的朗诵比赛，在舞台上大放异彩，赢得了观众的阵阵掌声。这些成绩的取得，不仅是学员们自身努力的结果，更离不开林华老师的悉心指导。
在林华老师的倡导下，朗诵基础班还开展了丰富多彩的“行走课堂”活动。老师带领学员们走出教室，走进大自然，走进文化古迹，在真实的场景中感受文学作品的魅力，提升朗诵水平。在一次“行走课堂”活动中，林华老师带领学员们来到了济宁的太白楼。站在这座历史悠久的楼阁前，老师向学员们讲述了李白与济宁的渊源，以及他在济宁创作的那些脍炙人口的诗篇。随后，学员们纷纷登上太白楼，在古色古香的环境中朗诵李白的诗歌。“登高壮观天地间，大江茫茫去不还。”学员们的朗诵声在太白楼中回荡，仿佛穿越时空，与诗仙李白进行了一场跨越千年的对话。那一刻，学员们对诗歌的理解更加深刻，朗诵也更富有情感。
除了走进文化古迹，“行走课堂”还带领学员们走进社区、走进敬老院，用朗诵为他人送去温暖和欢乐。在社区的文化活动中，学员们朗诵了许多经典的文学作品，赢得了社区居民的热烈欢迎。而在敬老院的慰问演出中，学员们饱含深情地朗诵了《母亲》《父亲》等作品，让老人们感动得热泪盈眶。这些“行走课堂”活动，不仅让学员们的朗…诵水平得到了锻炼和提升，更让他们感受到了朗诵的社会价值和意义。
在济宁广电老年大学2025年春季朗诵基础班这个温暖的大家庭里，林华老师用耐心和爱心浇灌着每一位学员的朗诵梦想，学员们用努力和坚持书写着属于自己的银发芳华。在这里，年龄不再是学习的障碍，而是积累的财富；在这里，朗诵不再是简单的语言表达，而是传递情感、丰富生活的桥梁。相信在林华老师的带领下，朗诵基础班的学员们将继续在朗诵的道路上不断前行，用更加优美的声音，诠释更加精彩的人生。未来，他们还将继续开展更多丰富多彩的活动，将朗诵的魅力传递给更多的人，让更多的人感受到语言艺术的无穷魅力。而济宁广电老年大学朗诵基础班，也将成为老年朋友们追求梦想、享受生活的温馨家园，见证着更多银发学员在朗诵中绽放光彩，收获快乐与成长。(文|林存正 配图|李广启)
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